Globales Lernen und die Thematik der Weltstädte im Unterricht formatIsbn:Softcover - 9783640645510 Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Zeitgeschichte)

Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Zeitgeschichte)

Zunächst werden einige wichtige Begriffe definiert

das Zweite

Die in den letzten Jahren immer stärker beachtete Soziale Validität wurde zusätzlich erhoben

Globales Lernen und die Thematik der Weltstädte im Unterricht formatIsbn:Softcover - 9783640645510 Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Zeitgeschichte)Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik Geographie, Universitt Duisburg Essen, Veranstaltung: Globales Lernen als Herausforderung fr den Geographieunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werden zunchst einmal verschiedene Definitionen, die in der Fachliteratur zu den Begriffen Global City und Weltstadt zu finden sind, vorgestellt. Im Anschluss daran erfolgt eine Betrachtung der historischen Dimension von